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(共41张PPT)认识平面图形1 认识常见的平面图形课时目标1.使学生直观地认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,知道它们的名称并能辨别。2.使学生体会面与体的联系和区别。3.培养学生的观察能力、思维能力和协作能力。一、新课导入情境导入小熊过生日,朋友们送来了许多礼物。这些礼物的包装盒本身是由许多的面组成的。你们认识这些面的形状吗 同学们可以说一说这些盒子的某个面是什么形状的 情境导入今天我们就来学习这几种形状。认识常见的平面图形二、新知互授新知互授你们想摸一摸这些面吗 摸一摸你们的桌面、橡皮擦的面、书面，说说有什么感觉。面是平平的、滑滑的。1.摸一摸新知互授你有什么好办法，把这些积木的面画下来呢 动手试一试。像这样，从立体图形的平面上描下来的图形都是平面图形。2.画一画新知互授同学们,你们能把这些平面图形按形状分一分类吗 在活动之前,先听清楚老师的要求。第一个问题:请小组长把平面图形放在一起,大家想一想,哪些图形是同一类的 第二个问题:分完后,说一说每一类图形都有什么共同特点。能3.分一分，体验特征。新知互授同学们都分好了吗 请小组长上来展示一下你们的成果。说说你们是怎样分类的。新知互授同学们,我们在划分这些图形的时候，要按照圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形分成5类图形。4.认识各种图形的特征及名称。（1）认识长方形。你们为什么把这三个大小不一样的平面图形分成一类呢 它们有什么共同特点 新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（1）认识长方形。我们一起来观察一下，这类图形都有几个尖尖的角 有4 个尖尖的角。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（1）认识长方形。有几条直直的边 有4 条直直的边。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（1）认识长方形。我们再来观察一下，这四条边有几条长长的边，几条短短的边 有2条长长的边，2条短短的边。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（1）认识长方形。说的真好!只要有这些特点的平面图形,我们就把它叫作长方形。长方形新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（2）认识正方形。同刚才的长方形对比一下，这类图形也是有4个尖尖的角,4条直直的边, 但是这4条边和长方形有什么不同呢 这4条边都一般长。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（2）认识正方形。同学们真会观察，像这样有4个尖尖的角,4条边,每一条边都一样长的图形,我们把它叫作正方形。正方形新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（3）认识平行四边形。老师我发现，这些图形也是有4个尖尖的角,4条直直的边,但它跟长方形、正方形不同的是有两条斜斜的边.....新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（3）认识平行四边形。这两条边都是向同一个方向斜的。你能用手比画一下这两条边是怎样倾斜的吗 新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（3）认识平行四边形。像这样有4个角,4条边,其中有2条边向同一个方向倾斜的图形,我们把它叫作平行四边形。平行四边形新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（4）认识三角形。这一类图形又是怎样的呢 有几个尖尖的角,有几条直直的边 有3个尖尖的角,3条直直的边。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（4）认识三角形。像这样有3个尖尖的角，3条直直的边的图形,我们把它叫作三角形。三角形新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（5）认识圆。最后一类图形又有哪些特征呢 这些图形有没有尖尖的角,有没有直直的边 这些图形没有尖尖的角,没有直直的边,圆溜溜的。新知互授4.认识各种图形的特征及名称。（5）认识圆。像这样没有尖尖的角,没有直直的边,圆溜溜的图形,我们把它叫作圆。圆新知互授同学们，我们来观察一下这几个立方体图形。在长方体上能找到长方形，在正方体上能找到正方形,在圆柱上能找到圆,在三棱柱上能找到三角形,在三棱柱的侧面还能找到长方形,斜四棱柱的面都是平行四边形。5.深化“面从体生”的思想。新知互授我们来总结一下:同一个物体的表面可能找到不同的平面图形,不同的物体的表面可能找到相同的平面图形,我们在说的时候一定要指明是哪个物体的哪个面是什么图形。5.深化“面从体生”的思想。新知互授三、巩固练习巩固练习今天我们学的这五种图形,在生活中的哪些物体的面上能找到它们呢 巩固练习魔方的面是正方形。喝水用的水杯底面是圆。文具盒的面是长方形。警示标志的面是三角形。电动伸缩门的中间部分是平行四边形。巩固练习你能用今天学过的这些图形画出美丽的图案吗 动手试一试。巩固练习我画了一个雪人，用了4个圆和1个三角形。巩固练习我画了一只船，用了3个三角形和1个平行四边形。巩固练习我画了一只蜻蜓，用了3个三角形和1个长方形，还有2个圆。巩固练习同学们，我们先来数一数每种平面图形的数量。圆有46个。巩固练习正方形有2个。长方形有11个。三角形有3个。平行四边形有11个。巩固练习巩固练习同学们，我们可以在这个钉板上，根据设计好的图形，在相应的位置上钉上钉子，然后再围一围。看看围出来的图形和你预想的是不是一样的。四、课堂小结1.认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆,知道它们的名称并能辨别。2.了解了各种图形之间的联系和区别。3.在实际的生活中能区别和认识各种实物的图形。你在这节课的学习中有哪些收获？谢谢 观看！

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